2025年12月3日，鄞州區中小學STEAM教研及科技教育研討活動在惠風書院如期開展。來自區屬中小學的23名STEAM教師與科技負責人齊聚一堂，通過政策精神傳達、經典案例剖析、實踐任務部署等環節，為區域STEAM教育與科技教育的深度融合凝聚共識、明確方向。

活動伊始，浙江省STEAM教育大會精神傳達環節，楊美科老師不僅解讀了省級層面關于STEAM教育的戰略規劃與實施要求，更結合大會中分享的多所學校經典實踐案例，直觀展現了STEAM教育的實施路徑與成效，為參會教師提供了可借鑒、可落地的參考范本。

隨后，顧凌云老師圍繞全國STEM教育大會精神，聚焦“大中小學一體化人才培養”、“教師跨學科教學能力提升”和“AI賦能STEM教學新范式”三大核心議題，結合青島、溫州等地的創新做法，深入剖析了當前STEM教育的發展趨勢與突破方向，引導教師思考如何將跨學科理念融入日常教學。

下午，張器老師傳達了2025年第三期“院士進師訓——浙江省中小學教師科學素養提升行動”研修精神。他介紹，研修聚焦科學方法在科技教育中的應用，涵蓋方法創新、跨學科案例、素養提升路徑等內容，結合院士科研故事與教學建議，強調將科學方法與科學家精神融入課堂，為科學教育賦能，培養學生科學素養與家國情懷。

在核心研討環節，徐衛東老師圍繞《教育部等七部門關于加強中小學科技教育的意見》展開深度解讀，從總體要求、育人體系、課程生態、教學方式、師資建設等八大維度，系統闡釋了國家科技教育的戰略部署，并結合鄞州實際，提出了五大落地舉措，為區域科技教育與STEAM教學的深度融合指明了路徑。

此次研討會的成功舉辦，不僅搭建了鄞州區中小學STEAM教育與科技教育的交流平臺，更明確了區域教育改革的實踐方向。下一步，鄞州區將以此次活動為起點，持續推動政策落地、資源整合與師資培養，助力學生在跨學科學習中提升創新能力與實踐能力，為教育強國建設培育更多具備科學精神的未來人才。(王蕓蕓、楊美科供稿）